Nueva serie de 21 cuadernos pedagógicos para acompañar la enseñanza y los aprendizajes

La actividad se realizó por videoconferencia y estuvo encabezada por la ministra de Educación, Adriana Cantero, y el secretario de Educación, Víctor Debloc

La ministra de Educación, Adriana Cantero, y el secretario de Educación, Víctor Debloc, encabezaron la videoconferencia en la cual se presentó la nueva serie de 21 cuadernos pedagógicos para acompañar la enseñanza y los aprendizajes, correspondientes a Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Técnico Profesional y para educación permanente de jóvenes y adultos (Primaria y Secundaria).

Las autoridades acompañaron esta instancia con las definiciones de la política educativa y curricular que enmarcan la producción de los cuadernos como bien cultural que el Estado provincial dispone para que llegue a cada una de las alumnas y los alumnos de la provincia.

En la oportunidad, también participaron de la presentación los equipos de supervisión de Nivel Inicial, Educación Primaria y Educación Primaria para Adultos de las nueve regionales de Educación, quienes multiplicarán la propuesta con sus respectivos equipos de directivos, a fin de garantizar el derecho a la educación en el actual contexto.

Al respecto, Debloc indico que “los cuadernos cumplen tres funciones en el marco de la política educativa provincial: la primera es que son un bien igualador que llega a las manos de cada alumno de todo el sistema educativo provincial; en segundo término, el cuaderno es un guion común que sistematiza el trabajo de enseñanza y aprendizaje que deben hacer los alumnos para lo que resta de octubre, noviembre, primera quincena de diciembre, última semana de febrero y todo el mes de marzo, esto en el marco del enlace educativo de la unidad académica de los años 2020 y 2021”

Por último, Debloc concluyó que “este bien igualador, que tiene un guion común de aprendizaje y enseñanza, espera las mediaciones de los maestros y profesores para orientar la tarea de los alumnos. Todo esto se hace con una gran inversión en el sistema educativo, a los fines de lograr mayor igualdad, en el marco de la educación en la distancia”.